既尊重了教育规律，强调了理论基础的重要性，又紧密结合了国家建设的紧迫需要。

特别是将实际工程案例引入教学，作为贯通理论与实践的桥梁，这个想法非常好。

我们这些教基础课的老师，也需要多下工厂，了解实际需求，让我们的教学更有针对性。”

雷厂长挠了挠头，虽然对一些名词还有点绕，但大致意思他听明白了，咧开嘴笑道：“这么搞，我看行！

让有经验的工人去速成班，快速顶上去；让有文化的年轻人踏踏实实学四年，既懂理论又会动手；还能挑出尖子，去学那些更厉害的本事！

好！

我支持！

就是……这教材、这老师，特别是能教那些‘高精尖’的……”

“这正是我要说的下一个重点，也是我们哈工大能否办出特色、办出水平的关键之一。”

郭永华接过话头，目光扫过在场众人，最后落在刘副部长脸上，语气郑重，

“我建议，立即着手，以解读、消化、应用‘火种’计划资料为核心，启动我们自己的教材编撰和师资提升工程。

这件事，刻不容缓。”

他走到窗边，指着远处主楼一侧尚未完全修复的配楼：“我提议，在那里，设立‘哈工大技术资料编译与研究中心’。

集中一批政治可靠、外语好、懂技术的专家和青年教师，在严格保密的前提下，对‘火种’资料进行系统整理、分类、翻译、解读和研究。

研究成果，经过审查和转化，分层次、有选择地融入我们的教材和课堂教学。

同时，这个中心也要承担为一线厂矿解决技术难题、提供技术咨询的任务，让研究与实践紧密结合，相互促进。”

“至于师资，”

郭永华转过身，眼中闪着光，

“我们现有的师资力量当然要加强培养，要送他们下厂，要组织他们学习新知识。

但除此之外，我还有一个更大胆的提议——”

他停顿了一下，会议室里落针可闻，所有人都屏住了呼吸，等待他的下文。

“我们能不能，以哈工大的名义，向目前仍在海外，但心向祖国、愿意为新中国建设出力的华裔学者、乃至一些同情我们事业的国际友人，发出诚挚的邀请？

邀请他们，哪怕只是短期的，来哈工大讲学、授课、合作研究？

我们可以提供必要的条件和保障。

他们带来的，不仅仅是知识，更是国际前沿的视野、不同的思维方式，这对开阔我们的学生和教师的眼界，弥合我们与世界的技术差距，具有不可估量的价值！”

此言一出，会议室里先是一片寂静，随即响起了低低的议论声。

邀请海外学者？

在当下国际封锁、国内百废待兴、安全形势依然复杂的情况下？

这无疑是一个极其大胆，甚至有些“异想天开”的提议。

但仔细想想，却又充满了诱惑力。

如果能成功，哪怕只来几位，对哈工大、对东北乃至新中国的科技教育事业，都将是巨大的推动。

刘副部长身体微微前倾，目光锐利地看着郭永华：“永华同志，这个想法……很大胆。

海外学者，尤其是顶尖的学者，会愿意来吗？

路途遥远，风险不小，我们的条件……” 他摇了摇头，没有说下去，但意思很明显。

“困难当然有，而且很大。”郭永华坦然承认，

“但并非没有可能。

首先，我们有一批像我和瀚辰兄、汉斯先生一样，已经归国的学者，我们在海外学术界有一定的人脉和信誉。

其次，新中国展现出的新气象、对知识和人才的渴求与尊重，对一些有理想、有正义感的学者是有吸引力的。

再次，我们可以采取灵活方式，比如短期讲学、合作研究、甚至通过书信、资料交流等非直接接触的方式进行。

最重要的是，”
本章未完，请翻下一页继续阅读.........